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책소개

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문학작품 속에서 자신만의 생각을 가지고 자신만의 의미를 찾아보자!
중학교 국어 교과의 기본 구성인 ‘읽기, 쓰기, 듣기, 말하기’ 중에서 ‘읽기, 토론하기, 쓰기’를 다룬 「먼저 시작하는 예비 중학생 국어 수업 시리즈」의 두 번째 책 『중학교 국어책이 쉬워지는 토론 수업』. 중학교에 가기 전, 예비 중학생들은 중학교 국어책을 미리 읽어 보고 여러 방식으로 깊이 있게 사고하는 연습이 필요하다. 이 책은 중학교 국어 교과서에 수록된 문학작품들의 내용에 대해 다양한 방식의 토론으로 접근하여 이해력을 높일 수 있도록 도와준다.
문학작품에 대한 다양한 사고법을 키울 수 있을 뿐만 아니라, 각 문학작품마다 적용해 볼 수 있는 여러 토론기법에 대해서도 알아보며 직접토론해보는 기회도 가질 수 있도록 구성되었다. 무엇보다 중학교에 올라가면 접하게 될 ‘자유학기제’에 대비하기 위해, 활동 중 하나인 독서 동아리에서 활용하기 좋은 수업이 되어줄 것이다. 중학교 교과를 놓치지 않으면서 한결 더 자유롭고 깊이 있는, 폭 넓은 사고를 할 수 있어 예비 중학생인 초등생뿐만 아니라 교과서가 어려운 중학생들에게도 도움이 되어준다."

저자소개

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저자 : 김소라
저자 : 김소라
저자 김소라는 배움은 낯선 것과의 만남입니다. 학창시절 피아노와 작곡을 잠시 배웠지만 음악의 길을 택하지는 못했습니다. 대신 어린 시절 읽었던 문학에 대한 자연스러운 끌림으로 성균관대에서 국문과를 전공하였습니다. 20대 초반부터 20년 넘게 읽고, 쓰고, 토론하는 일로 먹고 삽니다. 교육청, 학교, 도서관, 기업체 등에서 토론과 글쓰기를 강의합니다. 배움은 즐거워야 한다는 생각에서 ‘더즐거운교육연구소’를 만들었으며, 비주얼스토리텔링 토론 프로그램을 보급하고 있습니다. 
저서로는 《맛있는 독서토론 레시피》, 《그림책은 재밌다》, 《엄마의 그림책》, 《중학교 국어책이 쉬워지는 읽기수업》이 있습니다. 사람과 지역사회에 대한 이야기 쓰는 것을 좋아하여 수원에서 시민기자를 합니다. 무엇보다도 사랑하는 아들 재혁이의 엄마로 살고 있습니다.
저자 : 방윤숙
저자 방윤숙은 두 아이를 키우며, 아이들 책을 다시 만났습니다. 몸만 훌쩍 자란 어린른이에게 책은 늘 발견과 멈춤의 시간을 줍니다. 도심 외곽 작은 마을 도서관·지역아동센터·?학교 등에서 소규모로 아이들을 만나고 있습니다.
함께 만나는 ‘벼리연 친구들은 초등학생부터 고등학생까지 다양합니다. ‘벼리연’에는 ‘벼리(별이/ 그물의 코를 잡아당기는 동아줄/ 뼈대가 되는 줄거리)＋연(열리다,빛나다)’의 의미를 담아 우리 아이들이 책을 통해 이 세상에 자신을 바로 세우고, 나만의 별로 빛나기를 바라는 마음이 담겨있습니다.
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목차

"작가의 말
part1. 토론은 발견이다: 토론으로 내 생각 발견하기
1. 이덕무의 [벗들이 지어준 공부방] - 비주얼씽킹/ 손바닥 토론
2. 현진건의 『운수 좋은 날』- PMI 토론
3. 오 헨리의 『20년 후』- 그림카드 토론
part2. 토론은 자유다: 자유로운 토론으로 다양한 의견에 귀 기울이기
1. 오승희의 『할머니를 따라간 메주』- 모서리 토론
2. 오정희의 『소음공해』- 인터뷰식 토론
3. 성석제의 『약방 할매』- 하브루타 토론
4. 톨스토이의 『세 가지 질문』- 월드카페 토론
part3. 토론은 창조다: 여러 생각에 상상력을 더해 새로운 것으로 만들어내기
1. 이청준의 『선생님의 밥그릇』- 만다라트 토론
2. 이금이의 『햄, 뭐라나 하는 쥐』- 강제결합법 토론
3. 서정오의 『아기 장수 우투리』- 두 마음 토론
part4. 토론은 만남이다: 토론으로 세상의 여러 이야기들과 만나보기
1. 박완서의 『옥상의 민들레꽃』- 버츄 토론
2. 정호승의 『항아리』- 피라미드 토론
3. 위기철의 『아홉 살 인생』- 윈도우패닝 토론
4. 장영희의 『괜찮아』- 브레인스토밍 토론"