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책소개

미국의 존경받는 교육 지도자이자 사회운동가인 파커 J. 파머의 교육 에세이인 책은, 교사의 내면적 생활을 탐구하는 동시에, 교사의 고독한 영혼을 넘어서는 사회적인 질문을 제시하고, 개인과 집단의 생존 및 삶의 질에 중요한 문제인 가르침과 배움에 관한 다양하고 깊은 통찰을 담아내었다.  전 세계 수백만 독자들에게 꾸준히 사랑을 받아온 이 책은 출간 10주년을 맞아 그동안 교육개혁 운동의 성과들을 담아 증보판으로 출간되었다.

저자소개

미국의 존경받는 교육지도자, 사회운동가, 작가.BR "교사들의 교사", "미국고등교육계에 가장 영향력 있는 인물"로 알려져 있다. 1970년 버클리 대학에서 사회학 박사학위를 받았고, 1974년부터 1986년까지 퀘이커 공동체 `펜들 힐`에서 생활했다. 미국 공립학교 교사양성 프로그램 `페처`(Fetzer)를 창립했으며, 왕성한 집필 활동과 강연회 등을 통해 주부, 정치인, 공무원, 종교지도자, 경영인 등 각계각층의 사람들에게 존경받고 있다.BR 1998년 미국 교육자 1만 명을 대상으로 한 설문조사 `리더십프로젝트`에서 "미국 고등교육에 가장 영향력 있는 30명의 지도자" 중 한 사람으로 선정되었고, 지난 10년간 가장 중요한 `의제 결정자`(agenda-setters) 10명 중 한 사람으로 뽑히기도 했다. 2010년 종교교육연합(종교교육분야의 교수, 연구가, 종사자들의 연합)에서 종교 교육에 가장 큰 영향을 미친 지도자에게 수여하는 `윌리엄 레이니 하퍼 상`(William Rainey Harper Award)을 수상했으며, 미국 대안언론 [유튼 리더](Utne Reader)가 선정한 `세상을 바꾸는 25인의 예견자`에 이름을 올렸다.BR 한국에 번역된 대표 저서로는 [삶이 내게 말을 걸어올 때], [가르칠 수 있는 용기](이상 한문화), [가르침과 배움의 영성](IVP), [비통한 자들을 위한 정치학](글항아리), [일과 창조의 영성](아바서원) 등이 있다.

목차

이 책에 보내온 찬사 10주년 기념판을 출간하며  감사의 말   들어가는 글 내면으로부터의 가르침  1 교사의 마음 - 교사의 자아정체성과 성실성 2 공포의 문화 - 교육과 단절된 삶 3 감추어진 전체성 - 가르침과 배움의 역설 4 커뮤니티 속에서 인식하기 - 위대한 사물의 은총 5 커뮤니티 속에서 가르치기 - 주제를 중심에 둔 교육 6 커뮤니티 속에서 배우기 - 동료 교사들과의 대화 7 더 이상 분열되지 않기 - 희망의 가슴으로 가르치기  덧붙이는 글 새로운 전문인 - 변화를 위한 교육  주(註)  옮긴이의 말