최신 특수교육
- 저자한경근, Moira Konrad, Sheila R. Alber－Morgan, 방명애, William L. Heward, 김진호, 박재국, 유은정, 윤치연, 이효신(Lee Hyosh
- 출판사시그마프레스
- 출판일2017-11-23
- 등록일2018-11-16
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책소개
특수교육은 지금도 진행 중에 있는 사람들에 대한 이야기이다. 조기중재 서비스를 받는 중복장애아의 이야기이기도 하며, 교사와 부모의 협력에 힘입어 일반학교에서 비장애 또래들과 함께 교육을 받고 있는 지적장애아에 대한 이야기이기도 하고, 자신의 강점을 높이고 약점은 보완하는 교육 프로그램을 구성하는 데 같이 참여하고 있는 학습장애 중학생, 새로운 통찰력을 제시하는 영재 아동, 제2외국어를 배우는 뇌성마비 고등학생, 대중교통을 이용하는 시각장애 여성의 이야기이기도 하다.BR 이들은 학교, 가정, 작업장 및 지역사회에서 비장애인들과 같은 환경에서 살고, 같은 프로그램에 참여할 기본적 권리가 있으며, 특수교사들은 그들 스스로 의사결정을 하고 자신의 삶을 통제할 수 있도록 우선순위를 두고 가르쳐야 한다. 이 책은 바로 이러한 특수한 교육 요구를 지닌 모든 학습자와 효과적인 교수를 위한 중요한 논제를 다루고 있다.이 책의 주요 특징BR *우수교사 사례：특수교육 분야에서 우수교사로 뽑힌 교사들의 사례를 각 장의 주제와 맞게 수록하였다.BR *교수와 학습：특수교육 교사들이 실제 교실에서 수행하고 확인한 학습 전략과 방법이 소개되어 있다.BR *유튜브 동영상：특수아동이 교육을 통해 어떻게 진전되고 바뀌어 가는지 실제 사례를 볼 수 있다.BR *초임교사를 위한 팁：우수교사들이 초임교사를 위해 자신들만의 노하우를 소개해준다.
저자소개
현재 오하이오주립대학교의 ‘교육과 인간생태학 단과대학(College of Education and Human Ecology)’에서 부교수로 재직하고 있다. 그녀는 9년 동안 공립학교에서 다양한 유형의 장애 학생들을 가르쳤으며, 약 15년 이상을 교사교육에 참여하여 왔다. Konrad 박사는 효과적 교수, 자기결정, 읽기와 쓰기, 교육과정 중심 측정과 같은 분야에서 약 40개가 넘는 학술논문을 저술하였다. 또한 Career Development for Exceptional Individuals의 상임편집장, Intervention in School and Clinic의 부편집장, Remedial and Special Education의 편집이사 등으로 활동하고 있다.
목차
제 1 부 특수교육의 기초와 이해 제 1 장 특수교육의 목적과 약속 제 2 장 특수교육 서비스의 계획과 제공 제 3 장 가족과의 협력 제 2 부 특수아동의 교육적 요구 제 4 장 지적장애 제 5 장 학습장애 제 6 장 정서행동장애 제 7 장 자폐성 장애 제 8 장 의사소통장애 제 9 장 청각장애 제 10 장 시각장애 제 11 장 주의력결핍 과잉행동장애, 건강장애 및 지체장애 제 12 장 저출현 장애：중복장애, 농－맹, 외상성 뇌손상 제 13 장 영재아 및 우수아 제 3 부 생애주기에 따른 특수교육 제 14 장 유아 특수교육 제 15 장 전환교육
