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책소개

아이에게 그림책을 사주었지만, 어떻게 읽어야 할지 막막한 부모들을 위한 가이드북. 그림책을 읽어주기에 좋은 시간, 아이들에게 독서습관을 만들어주는 방법, 그림책의 다양한 장르 등 그림책을 읽어주기 전에 알아야 할 지침들을 담았다. 그리고 그림책을 한 권 한 권 깊이 들여다보면서, 아이의 반응에 대답하며 소통하는 방법, 한 권의 책을 읽고 다른 책으로 독서를 유도하는 방법, 그림책을 시시하게 생각하는 아이에게 소개하면 좋은 책 등 구체적인 노하우를 전한다. 각 장의 말미에는 헝겊그림책, 목욕그림책 등 영아에게 읽어주기 좋은 그림책과 독후 활동을 하기 좋은 그림책 10권을 소개했으며, 부록으로 만1세부터 만5세까지 읽기에 적합한 그림책 100권을 선정해 수록했다.

저자소개

유아독서교육연구소 소장. 유아교육과 국어국문학을 전공했으며, 가톨릭대학원 독서교육학과 석사 및 숭실대학교 대학원에서 평생교육학 박사를 취득했다. 현재 숭실대학교 교육대학원 유아교육과 겸임교수로 재직 중이다. 현장 경험과 이론을 바탕으로 유치원·어린이집, 도서관, 교육청 등 전국에서 부모교육 및 교사연수 강사로 활동하며, 진정성 있고 바람직한 독서교육 해결책을 구체적으로 제시하여 유아교육기관의 교사 및 부모들에게 많은 공감을 얻고 있다.유아교육기관에서 독서교육을 실천할 수 있는 ‘유아독서코칭시스템 프로그램’을 개발했으며, 출판전문지 [기획회의]에 ‘엄마 아빠도 함께 읽어요’ 칼럼을 기고한 바 있다. 주요 논문으로 「초인지 능력을 활용한 책읽기 활동이 유아의 읽기 능력 및 읽기 태도에 미치는 영향」, 「독서교육 프로그램이 부모의 자아개념 및 부모효능감에 미치는 영향」 등이 있다.